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Orientamento di fondo: I saperi


Tra le diverse discipline e tra i diversi aspetti interni a una disciplina occorre privilegiare quelli formativi della razionalità critica rispetto a quelli meramente descrittivi, o prescrittivi di comportamenti, o istruttivi di pratiche tecnologiche.

Che la scuola possa essere intesa anche come il luogo di una istruzione immediatamente "utile" per i cittadini non può mettere in ombra il rischio di ridurre la formazione a istruzione (per di più ideologicamente permeabile), trasmettendo saperi esecutivi anziché critici, fornendo cioè informazioni e mezzi (anche tecnologici) ma non gli strumenti intellettuali per dominarli e interpretarli, lasciati nelle mani di pochi.





















Liceo Classico "A. Manzoni" di Lecco